月曜日から通常日課が始まりました。教室の様子を見て回ると、年度初めの約束事の確認、ノートや学習カードの使い方、係や当番の決定、単元のオリエンテーションなどを行っている学級が多く、子どもたちが新しい学習に向けて気持ちを高めている様子がうかがえました。

埼玉県学力・学習状況調査の結果によると、「授業でのルールや約束をしっかり守れている」と自己評価している児童ほど、学力の伸びが見られる傾向があります。これは学級全体にも当てはまり、ルールや決まりを守ることが、学習に集中できる環境づくりにつながることを示しています。

本校でも、どの学級でも、どの授業でも子どもたちが気持ちよく学習に取り組めるよう、そして主体的に学習へ向かえるよう、ルールや約束を大切にしながら教育活動を進めていきます。