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        <title>鶴ヶ島市立富士見中学校</title>
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            <title>７／１３　授業の一コマ</title>
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            <description><![CDATA[１学期も残すところ一週間になりました。蒸し暑さに負けず、生徒たちはよく集中しています。（２年社会、１年数学、３年理科）]]></description>
            <pubDate>Mon, 13 Jul 2026 10:57:55 +0900</pubDate>
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            <title>７／９　生徒会朝会</title>
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            <description><![CDATA[本日は、生徒会朝会を行いました。生徒会では、気持ちのよい挨拶が自然に広がる学校を目指し、挨拶を通して交流を深める取組を実施しました。また、生徒会本部役員選挙の公示が行われ、生徒が主体的に学校づくりに参画する新たな一歩が始まりました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 09 Jul 2026 09:12:55 +0900</pubDate>
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            <title>７／８　社会体験チャレンジの準備</title>
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            <description><![CDATA[社会体験チャレンジに向け、２年生が事業所の皆様へ電話で打ち合わせを行いました。受話器を握る生徒たちの表情からは、緊張しながらも真剣に挑戦する姿が伝わってきました。一つ一つの経験を大切にしながら、社会とのつながりを学び、自ら成長していく力を育んでいきます。]]></description>
            <pubDate>Wed, 08 Jul 2026 19:45:11 +0900</pubDate>
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            <title>７／７　すみれ学級上級学校訪問</title>
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            <description><![CDATA[先日、校内で進路説明会を実施しましたが、今回はその学びをさらに深めるため、すみれ学級の生徒が上級学校を訪問しました。本校では、進路選択は「進学先を決めること」だけではなく、「自分らしい将来の生き方や学び方を考えること」であると考えています。そのため、一人一人が様々な進路について知り、自分に合った学びの場を主体的に考えることを大切にしています。説明会では、「通信制高校とはどのような学校なのだろう」「サポート校にはどのような役割があるのだろう」「どのように学習を進めていくのだろう」といった、生徒たちが日頃から抱いていた疑問について、丁寧に説明していただきました。生徒たちは約１時間の説明の間、背筋を伸ばし、真剣な表情で話を聞いていました。自分の将来に関わる内容ということもあり、自然と前のめりになる姿から、一人一人の進路への関心の高まりが感じられました。説明後には、実際に学習が行われている教室や校舎内を見学しました。学習環境や教室の雰囲気、先生方の支援の様子など、中学校とは異なる学びのスタイルに触れることで、生徒たちは高校生活をより具体的にイメージすることができたようです。見学の最後には展示されていた制服にも目を向け、デザインを確かめながら、高校生活への期待を膨らませている様子も見られました。今回の訪問を通して、生徒たちは進路には様々な選択肢があり、それぞれに特色や学び方があることを知ることができました。本校では今後も、一人一人が安心して自分の将来を考え、自分らしい進路を選択できるよう、体験的な学びを大切にしながら進路指導を進めてまいります。ご多用の中、温かく迎えてくださり、丁寧にご説明いただきました関係者の皆様に、心より感謝申し上げます。]]></description>
            <pubDate>Wed, 08 Jul 2026 12:36:00 +0900</pubDate>
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            <title>７／６　英語の授業、そして日々の学び</title>
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            <description><![CDATA[校内を回っていると、教室ごとに様々な学びの姿に出会います。授業中に教室へ入ると、生徒たちは落ち着いて学習に取り組み、それぞれの課題と向き合っています。本校では、授業は担任や教科担当だけがつくるものではなく、多くの教職員が生徒一人一人を見守り、支えながら創り上げるものと考えています。「見られている」ではなく、「見守られている」。そのような安心感の中で、生徒が自分らしく学び、挑戦できる環境づくりを大切にしています。すみれ学級では、暑中見舞いを書く学習に取り組んでいました。日頃はスマートフォンやSNSなどで気軽に思いを伝えられる時代ですが、相手を思い浮かべながら言葉を選び、一文字一文字丁寧に綴る時間には、デジタルでは得られない価値があります。「相手を思いやる心」や「感謝を伝える力」は、本校が大切にしている豊かな人間性の育成にもつながる学びです。一枚のはがきには、書き手の気持ちだけでなく、相手を大切に思う時間そのものが込められています。そうした体験を積み重ねることも、学校教育の大切な役割の一つであると考えています。別の教室では、先生が身振りや表情を交えながら、生徒へ熱心に語りかけていました。教科の内容を理解することはもちろんですが、「伝えたい」「分かってほしい」という教師の思いが、生徒の学ぶ意欲につながることも少なくありません。授業には様々な形がありますが、生徒が安心して発言し、「やってみよう」と思える雰囲気づくりは、どの教室にも共通する大切な土台です。そして、英語の授業では、学級全体での学習に加え、ALTとともに少人数で英語によるコミュニケーション活動に取り組む場面が見られました。英語を「知識として学ぶ」だけでなく、「実際に使ってみる」ことを大切にし、相手に伝わる喜びや、伝えようと工夫する楽しさを感じられるよう授業を工夫しています。本校では、生徒一人一人の学習状況に応じた支援を行いながら、誰もが安心して挑戦できる授業づくりを進めています。「伝わった」「できた」という小さな成功体験は、「もっと話してみたい」「もっと学びたい」という次の意欲につながっていきます。学ぶことが楽しいと思える経験を積み重ねることが、自ら未来を切り拓く力の育成につながると考えています。今日の空は曇り模様でしたが、富士見中学校の教室では、生徒たちの学びが今日も着実に積み重ねられていました。一人一人の「できた」を大切にしながら、これからも温かな学びの場を育んでまいります。]]></description>
            <pubDate>Mon, 06 Jul 2026 14:56:33 +0900</pubDate>
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            <title>７／３　進路説明会</title>
            <link>https://tsurugashima.schoolweb.ne.jp/1120023/weblog/135431885?tm=20260706084621</link>
            <description><![CDATA[進路説明会を実施しました先日、第３学年の生徒と保護者を対象に進路説明会を実施しました。当日は、保護者の皆様にもご参加いただき、県立・私立あわせて４校の高等学校の先生方から、それぞれの学校の特色や入学者選抜についてお話を伺いました。今年度は、埼玉県公立高等学校入学者選抜制度が大きく変わる初年度となります。生徒も保護者の皆様も熱心に耳を傾け、一つ一つの説明に真剣な表情で聞き入る姿が見られました。今回の説明会では、制度の変更点を知るだけでなく、「これからどのような力を身に付けていくことが大切なのか」という視点についても考える機会となりました。今回の変更の一つとして、調査書の様式が見直され、各教科の学習の記録を中心とした内容となります。その一方で、高校では、これまでの学校生活や自分自身の考え、将来への思いなどを、自分の言葉で伝えることの大切さがこれまで以上に求められる場面もあります。本校では、進路選択を「高校に合格すること」をゴールとは考えていません。一人一人が自分のよさや可能性を見つめ、自分らしい進路を主体的に選択し、その先の未来につなげていくことを大切にしています。そのため、日々の授業や学校行事、委員会活動、部活動など、様々な教育活動を通して、自ら考え、表現し、人と関わる力を育んでいます。制度が変わっても、「一人一人の成長を大切にする」という学校教育の本質は変わりません。生徒一人一人が自信をもって自分の歩みを語れるよう、教職員一同、保護者の皆様と連携しながら、これからも丁寧な進路指導に努めてまいります。]]></description>
            <pubDate>Mon, 06 Jul 2026 08:47:04 +0900</pubDate>
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            <title>７／２　聞く力は、一日では育たない</title>
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            <description><![CDATA[テスト明けです。今日は家庭科の授業にお邪魔しました。授業の中で、先生が生徒にこんな話をしていました。「聞く力を積み上げていってほしい。」どうやら、今回のテストでは、先生が授業中にかなり力を入れて説明した内容にもかかわらず、正答率があまり高くなかった問題があったそうです。その問題は、「一本取り」と「二本取り」を答える設問でした。もちろん、テストの点数だけの話ではありません。実際に裁縫をするとき、「二本取りで縫ってください」と言われても、その言葉の意味が分からなければ、作業は止まってしまいます。強い力がかかる部分を丈夫に縫うためには二本取りが適しています。だからこそ、授業で学ぶ一つ一つの用語には意味があります。先生が伝えたかったのは、「話を自分事として聞くこと」の大切さだったのだと思います。私は、この言葉を聞きながら、「聞く」ということについて改めて考えました。話し手が分かりやすく説明する努力は、もちろん欠かせません。しかし、それだけでは学びは完成しません。聞く側にも、「学ぼう」「積み上げよう」という気持ちがあって初めて、その言葉は自分の力になります。私はよく、「心のコップ」という話をします。どんなに良い話でも、コップが伏せたままでは水は入りません。逆に、少しくらい話が難しくても、コップが上を向いていれば、「こういうことかな」「もう少し聞いてみよう」と、自分なりに理解しようとすることができます。この姿勢こそ、昨日ホームページで紹介した「学習方略」にもつながる、大切な力なのだと思います。授業の中で、先生は１学年の学年主任が作った掲示物も紹介してくださいました。**「人生はかけ算だ どんなにチャンスがあっても 君が『ゼロ』なら意味がない」**有名な言葉ですが、改めて考えさせられました。私は、この言葉を少しだけ自分なりに考えてみました。自分の中に積み上げる努力は「足し算」。昨日より今日、一つ知識を増やす。一つ挑戦する。一つ優しくなる。そんな小さな積み重ねが、自分という人間を少しずつ大きくしていきます。そして、人との出会いや協力は「掛け算」。一人ではできないことも、仲間と力を合わせることで、何倍もの力になります。毎日の足し算を続けていれば、自分という「母数」が大きくなります。その大きくなった自分が、人との出会いによって何倍にも成長していく。だからこそ、毎日の積み重ねには意味があるのだと思います。未来の可能性に向かって努力している子どもたちは、本当に輝いています。学校は知識だけを教える場所ではありません。『聞く力』や『積み重ねる力』を育てる場所でもあります。今日の家庭科の授業は、そのことを改めて教えてくれました。富士見中の生徒たちが、今日も一つ、自分の中に何かを積み上げ、たくさんの人との出会いを力に変えながら、それぞれの未来を切り拓いてくれることを願っています。「人生はかけ算だ どんなにチャンスがあっても 君が『ゼロ』なら意味がない」この言葉は、東階段４階への踊り場に大きく掲示されています。学校へお越しの際は、ぜひ足を止めてご覧ください。]]></description>
            <pubDate>Thu, 02 Jul 2026 16:09:00 +0900</pubDate>
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            <title>７／１　表彰集会・熱中症対策指導集会</title>
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            <description><![CDATA[７月１日（水）、全校集会を行いました。集会の前半では、学校総合体育大会と硬筆展の表彰を行いました。学校総合体育大会では、女子バスケットボール部、卓球部、陸上部の活躍が表彰されました。また、硬筆展でも多くの生徒が日頃の練習の成果を発揮し、立派な成績を収めました。全校生徒で仲間の頑張りをたたえ、拍手が送られました。後半は、生徒指導部による「夏休みに向けての熱中症対策指導集会」を実施しました。体育祭前に確認した内容を振り返りながら、熱中症の症状や予防方法について改めて確認しました。特に、「早寝・早起き・朝ごはん・朝うんち」といった基本的な生活習慣を整えることや、こまめな水分・塩分補給、体調が優れないときは無理をしないことなど、自分の体調を管理することの大切さを学びました。また、部活動や登下校時だけでなく、自宅で過ごすときも熱中症への注意が必要であることや、万が一体調が悪くなった場合には、すぐに近くの大人へ知らせ、涼しい場所へ移動し、体を冷やすなどの対応についても確認しました。最後に、「富士見中４か条（さ：３食食べよう、い：意識して水分・塩分補給、た：たっぷり良い睡眠をとろう、ま：周りの仲間を気にかけよう）」を全校で確認し、自分自身の命を守ることはもちろん、仲間にも気を配りながら、安全で充実した夏を過ごそうと呼びかけました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 01 Jul 2026 15:04:55 +0900</pubDate>
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            <title>定期試験は「今の力」を知るチャンス②  ～学力を伸ばす「学び方（学習方略）」を見つけよう～</title>
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            <description><![CDATA[昨日は、学力を支える土台となる「非認知能力」について紹介しました。今日は、その土台の上で学力を伸ばしていくために大切な「学習方略（学び方）」について紹介します。同じ時間勉強しても、学力の伸び方には違いがあります。その違いを生み出す一つが、「どのように学ぶか」という学習方略です。例えば、【柔軟的方略】理解度に応じて学習方法を変える。【プランニング方略】目標を立て、計画的に学習を進める。【作業方略】ノートにまとめる、声に出して読むなど、手や体を使って覚える。【認知的方略】「なぜそうなるのか」を考えながら理解を深める。【努力調整方略】「苦手だからやめよう」ではなく、気持ちを切り替えて学習に向かう。皆さんは、この中で① 得意でよく使っているもの② 苦手だけれど頑張っているもの③ 得意だけれどあまり使っていないもの④ 苦手で避けているものは何でしょうか。①と②は、今の学力を支えている力です。さらに伸びるためには、③や④の中から一つだけ取り組んでみましょう。学力は、「才能」だけで決まるものではありません。学び方を工夫することで、誰でも伸ばすことができます。これから各教科の答案が返却されます。テストは、受ける前も大切ですが、本当に大切なのは返却された後です。「どこで間違えたのか」「なぜ間違えたのか」「次はどう勉強すればよいのか」これらを考えることが、次の成長につながります。もうすぐ夏休みです。夏休みは、自分に合った学習方略を見つけ、学習習慣を見直す絶好の機会です。一つ一つの積み重ねが、次の定期テストや通知表、そして未来の自分へとつながっていきます。]]></description>
            <pubDate>Wed, 01 Jul 2026 09:04:00 +0900</pubDate>
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            <item>
            <title>定期試験は「今の力」を知るチャンス① ～学力を伸ばす土台「非認知能力」とは？～</title>
            <link>https://tsurugashima.schoolweb.ne.jp/1120023/weblog/135397818?tm=20260630125127</link>
            <description><![CDATA[今日から期末試験が始まりました。教室では、最後まで問題と向き合う姿、時間いっぱい考え続ける姿、終わったあとに「もう一問できたかもしれない」と振り返る姿など、一人一人が精一杯取り組む様子が見られました。試験というと、「点数」や「順位」に目が向きがちですが、実は学力を伸ばすためには、それ以上に大切な力があります。埼玉県では、学力向上を図るために、「認知能力」と「非認知能力」の両方を育てることを大切にしています。認知能力とは、漢字の読み書きや計算、文章題を解く力など、いわゆる「学力」と呼ばれる力です。 一方、非認知能力とは、・目標に向かって粘り強く取り組む力・自分を振り返り改善する力・友達と協力する力・感情をコントロールする力・困難に向き合う力・自分で考え、行動する力など、学びを支える土台となる力です。ぜひ、ご家庭でも、お子さんと一緒に考えてみて欲しいことがあります。① 得意で頑張っていること② 苦手だけれど頑張っていること③ 得意だけれど十分に発揮できていないこと④ 苦手で避けてしまっていることは、それぞれ何でしょうか。①と②は、今の学力を支えている大切な力です。そして、これからさらに成長するためには、③や④の中から「まず一つだけ」挑戦してみることがおすすめです。学力は、一日で大きく伸びるものではありません。毎日の積み重ねが、大きな成長につながります。明日は、その積み重ねを支える「学習方略（学び方）」について紹介します。]]></description>
            <pubDate>Tue, 30 Jun 2026 12:51:48 +0900</pubDate>
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            <title>６／２９　１学期期末試験前日</title>
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            <description><![CDATA[明日から始まる期末試験１学期の学習のまとめとなる期末試験が、いよいよ明日から始まります。「もっと早くから勉強しておけばよかった……。」そんなふうに思っている人もいるかもしれません。けれど、後悔している時間があるなら、まずは教科書を開いてみましょう。明日の試験科目のページをめくり、「授業で何を学んできたかな」と思い出すことから始めてみてください。それが大切な第一歩です。このホームページに掲載した写真は、５月下旬からこれまでの授業の様子です。仲間とひざを突き合わせて考えていた姿。先生に質問しながら理解しようとしていた姿。一生懸命にノートをとっていた姿。ペアで問題を出し合いながら学んでいた姿。みなさんは、この２か月間、決して何もしてこなかったわけではありません。確かに積み重ねてきた学びがあります。だから大丈夫。まずは基本問題を繰り返し解いてみる。分からなかった問題はもう一度挑戦してみる。最後まであきらめずに、自分のできることを一つずつ増やしていく。その積み重ねが、きっと力になります。勉強が得意な人も、苦手な人も、条件は同じです。明日からの２日間、最後まで自分の力を信じて、全力で挑戦してください。諦めるには、まだ早い。 頑張れ、富士見中生！]]></description>
            <pubDate>Mon, 29 Jun 2026 15:15:44 +0900</pubDate>
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            <title>６／２９　事前学習（社会体験チャレンジ）</title>
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            <description><![CDATA[【社会体験チャレンジに向けて事前学習を行いました】今朝は、９月に実施する「社会体験チャレンジ」に向けた事前学習集会の様子を紹介します。社会体験チャレンジは、地域の事業所の皆様にご協力いただき、実際の職場での体験を通して、生徒たちが「働くこと」や「社会とのつながり」について学ぶ大切な機会です。活動を通して、生徒たちは、自分の得意なことや苦手なこと、興味のあることを改めて見つめ直したり、挨拶や言葉遣い、時間を守ることなど、社会で必要となるマナーやコミュニケーションについて実践的に学んだりします。また、働くことの大変さややりがい、人から感謝される喜びを感じることで、日頃から支えてくださっている家族や地域の方々への感謝の気持ちを育むことも大きなねらいの一つです。今回の事前学習では、実際の職場で起こりそうな場面を想定し、ケーススタディを行いました。「朝起きたら体調が悪く、出かけられないときはどうするか」「寝坊してしまい、遅刻しそうになったらどうするか」「仕事の説明を聞いていても、よく分からなかったらどうするか」「仕事中に分からないことが出てきたが、近くに誰もいない場合はどうするか」「仕事で失敗してしまったり、体調が悪くなったりしたらどうするか」「お客様から自分の知らないことを質問されたらどうするか」「予定の時刻になっても仕事が終わらないときはどうするか」どれも、実際の職場では起こり得る場面ばかりです。生徒たちは、一つ一つの事例についてペアで意見を出し合いながら、「こんなときはどうしたらよいだろう」と真剣に、そして楽しそうに考えていました。友達と話し合う中で、新たな気付きや考え方を得る姿も多く見られました。９月の社会体験チャレンジでは、ぜひ今回学んだことを生かし、一人一人が多くの経験を積んでほしいと思います。]]></description>
            <pubDate>Mon, 29 Jun 2026 09:49:17 +0900</pubDate>
            <guide>135387686@https://tsurugashima.schoolweb.ne.jp/1120023/weblog/135387686?tm=20260629094852</guide>
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            <title>６／１９　生徒総会</title>
            <link>https://tsurugashima.schoolweb.ne.jp/1120023/weblog/135386576?tm=20260628173008</link>
            <description><![CDATA[生徒総会を開催しました。生徒総会に向けては、各学級で議案書を読み合わせ、生徒会本部や各委員会から示された活動方針について話し合いを行いました。学級では、多くの質問や意見が出され、生徒一人一人が「よりよい富士見中学校にするためにはどうしたらよいか」を考えながら準備を進めてきました。当日の総会では、これまでの話合いを踏まえ、各議案が承認されました。生徒総会は、当日だけで完結するものではなく、準備段階から学校づくりについて考え、全校で思いを共有する大切な機会です。今回承認された活動方針を実現するためには、一人一人が学校づくりの当事者として行動していくことが大切です。「誰かがやってくれる」ではなく、「自分にできることは何か」を考え、行動していくことを期待しています。また、来月から始まる生徒会役員選挙にも関心をもち、一人一人が学校づくりの当事者として積極的に関わっていってほしいと思います。]]></description>
            <pubDate>Sun, 28 Jun 2026 17:30:14 +0900</pubDate>
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            <title>６／９　壮行会</title>
            <link>https://tsurugashima.schoolweb.ne.jp/1120023/weblog/135386562?tm=20260628171432</link>
            <description><![CDATA[６月９日、学校総合体育大会に向けた壮行会を行いました。各部の代表からは大会に向けた決意が述べられ、全校生徒からは大きな拍手と温かい声援が送られました。選手たちは、これまで積み重ねてきた練習の成果を発揮しようという思いを新たにしていました。大会では、それぞれが最後まで全力で競技に取り組みました。今回の経験を、これからの学校生活や次の目標につなげていってほしいと思います。]]></description>
            <pubDate>Sun, 28 Jun 2026 17:15:22 +0900</pubDate>
            <guide>135386562@https://tsurugashima.schoolweb.ne.jp/1120023/weblog/135386562?tm=20260628171432</guide>
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            <title>５／２９　交通安全教室</title>
            <link>https://tsurugashima.schoolweb.ne.jp/1120023/weblog/135386498?tm=20260628162513</link>
            <description><![CDATA[５月２９日、全校で交通安全について学びました。体育館では、交通ルールや自転車利用時の注意点について確認し、一人一人が自分の登下校や日常生活を振り返りながら話を聞いていました。これからも、交通ルールを守り、自分の命と相手の命を大切にする意識を高めていってほしいと思います。]]></description>
            <pubDate>Sun, 28 Jun 2026 16:25:30 +0900</pubDate>
            <guide>135386498@https://tsurugashima.schoolweb.ne.jp/1120023/weblog/135386498?tm=20260628162513</guide>
        </item>
            <item>
            <title>５／２２　硬筆の一コマ</title>
            <link>https://tsurugashima.schoolweb.ne.jp/1120023/weblog/135386485?tm=20260628161230</link>
            <description><![CDATA[５月中旬、全校で硬筆学習に取り組みました。今回は、その中から１年生の様子を紹介します。授業では、まず担当の先生から「なぜ硬筆を学ぶのか」について話がありました。文字は、自分の思いや考えを相手に伝える大切な手段です。生徒たちは、先生の話に真剣な表情で耳を傾けていました。また、お手本を見やすく、使いやすくするために、一人一人が丁寧に折る準備を行いました。細かな準備にも心を配りながら、落ち着いた雰囲気の中で学習に取り組む姿が見られました。これからも、一画一画を大切にしながら、丁寧に文字を書く力を育んでいきます。]]></description>
            <pubDate>Sun, 28 Jun 2026 16:12:46 +0900</pubDate>
            <guide>135386485@https://tsurugashima.schoolweb.ne.jp/1120023/weblog/135386485?tm=20260628161230</guide>
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            <title>５／２３　体育祭④</title>
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            <description><![CDATA[体育祭を終えて ～次の成長へつなげる～体育祭では、多くの場面で、生徒たちの真剣な表情や仲間を思いやる姿、最後までやり抜こうとする姿が見られました。一人一人がそれぞれの立場で力を発揮し、学級や学年、学校全体で体育祭を創り上げることができました。行事は、その日だけで終わるものではありません。仲間と協力した経験、思い通りにいかなかった経験、努力を積み重ねた経験など、一つ一つがこれからの学校生活につながっていきます。本校では、「感動と笑顔あふれる学校」を目指し、生徒一人一人の成長を大切にしています。体育祭を通して育まれた「協力する力」「挑戦する力」「支え合う力」を、今後の授業や学校生活、進路実現へとつなげていってほしいと思います。体育祭後は、定期テストや日々の学習、部活動、生徒会活動など、新たな目標に向かう日々が始まります。行事で得た達成感や仲間とのつながりを力に変え、これからも一歩ずつ成長していくことを期待しています。]]></description>
            <pubDate>Sun, 28 Jun 2026 15:44:38 +0900</pubDate>
            <guide>135386452@https://tsurugashima.schoolweb.ne.jp/1120023/weblog/135386452?tm=20260628154430</guide>
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            <title>５／２３　体育祭③</title>
            <link>https://tsurugashima.schoolweb.ne.jp/1120023/weblog/135386441?tm=20260628153654</link>
            <description><![CDATA[体育祭を支える力 ～一人一人の役割が学校をつくる～体育祭では、競技だけでなく、多くの生徒が係活動や応援、準備・片付けなど、それぞれの役割を担いながら行事を支えていました。用具の準備や放送、招集、得点、応援など、目立たない場面でも、自分の役割に責任をもって取り組む姿が数多く見られました。また、仲間を励ます声や、学年を越えて協力する姿からは、「みんなで体育祭を創り上げよう」という気持ちが伝わってきました。学校生活では、誰かに支えられるだけでなく、自分自身が周囲を支える存在になることも大切です。本校では、「チーム富士見（全教職員で全生徒を育てる）」のもと、生徒一人一人が学校の一員として役割を果たし、互いを支え合える集団づくりを大切にしています。体育祭を通して育まれた協力する力や責任感を、今後の学校生活や学習、委員会活動などにも生かしていってほしいと思います。]]></description>
            <pubDate>Sun, 28 Jun 2026 15:37:09 +0900</pubDate>
            <guide>135386441@https://tsurugashima.schoolweb.ne.jp/1120023/weblog/135386441?tm=20260628153654</guide>
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            <item>
            <title>５／２３　体育祭②</title>
            <link>https://tsurugashima.schoolweb.ne.jp/1120023/weblog/135386417?tm=20260628152753</link>
            <description><![CDATA[最後まで挑戦する姿 ～体育祭で育まれる力～体育祭当日は、多くの保護者の皆様に御来校いただき、生徒たちへ温かい声援をいただきました。ありがとうございました。競技では、全力で走る姿、仲間へ声をかける姿、最後まであきらめずに取り組む姿が多く見られました。結果だけではなく、一人一人が自分の役割を果たそうと努力する姿に、大きな成長を感じました。体育祭は、競技を通して体力や技能を高めるだけでなく、「仲間と協力する力」「困難な場面でも最後までやり抜く力」「互いを認め合う力」を育む大切な教育活動です。本校が目指す「感動と笑顔あふれる学校」は、こうした日々の挑戦や支え合いの積み重ねによってつくられていきます。体育祭で得た達成感や仲間とのつながりを、これからの授業や学校生活の中でも生かし、さらに成長していってほしいと思います。]]></description>
            <pubDate>Sun, 28 Jun 2026 15:28:32 +0900</pubDate>
            <guide>135386417@https://tsurugashima.schoolweb.ne.jp/1120023/weblog/135386417?tm=20260628152753</guide>
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            <item>
            <title>５／２３　体育祭①</title>
            <link>https://tsurugashima.schoolweb.ne.jp/1120023/weblog/135386395?tm=20260628151041</link>
            <description><![CDATA[体育祭に向けて ～仲間とともに創り上げる～５月２３日（土）に開催された体育祭に向けて、生徒たちは日々の練習や準備に意欲的に取り組んできました。学級での作戦会議、応援練習、係活動など、一つ一つの場面で見られたのは、「自分の役割を果たそう」とする姿や、「仲間と協力しながらより良いものを創り上げよう」とする姿勢でした。体育祭は、競技の勝敗だけでなく、仲間と支え合いながら一つの目標に向かって取り組む過程に大きな価値があります。本校が大切にしている「チーム富士見（全教職員で全生徒を育てる）」の考え方のもと、生徒たちは仲間と関わり合いながら、協力する力や最後までやり抜く力を育んでいます。体育祭を通して得た経験を、これからの学校生活や学習、仲間づくりへとつなげていってほしいと思います。]]></description>
            <pubDate>Sun, 28 Jun 2026 15:11:03 +0900</pubDate>
            <guide>135386395@https://tsurugashima.schoolweb.ne.jp/1120023/weblog/135386395?tm=20260628151041</guide>
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            <title>５／２０　朝のあいさつ運動</title>
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            <description><![CDATA[あいさつ運動 今年も始まりました朝の昇降口前に、元気な声が戻ってきました。富士見中学校恒例、年８回の「あいさつ運動」が今年もスタートです。各委員会がローテーションで担当し、２つの委員会ごとに朝の登校時間に活動を行っていきます。今年度第１回目となる５月２０日は、代議委員会と広報委員会が担当しました。「おはようございます！」元気いっぱいに声を出す生徒。少し照れながら会釈を返す生徒。友達同士で笑いながらあいさつを交わす生徒。同じ「おはようございます」でも、その声や表情は一人一人違います。でも、その一言で、学校の朝の空気は少しずつ温かくなっていきます。無言で始まる朝と、誰かに迎えられる朝。その違いは、思っている以上に大きいものです。富士見中学校が大切にしているのは、「仲間が仲間に声をかけること」。学校は、勉強をするだけの場所ではなく、人と人とがつながる場所でもあります。登校してきた仲間に「おはよう」と声をかける。その何気ないやり取りが、今日一日のスタートを少し明るくしてくれます。次回のあいさつ運動は、６月１７日（水）。担当は給食委員会と図書委員会です。さて、次はどんな「おはよう」が昇降口に響くのでしょうか。朝の富士見中学校、少しのぞいてみたくなりますね。]]></description>
            <pubDate>Thu, 21 May 2026 16:15:57 +0900</pubDate>
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            <title>５／２０　「緑の羽根」街頭募金</title>
            <link>https://tsurugashima.schoolweb.ne.jp/1120023/weblog/135021576?tm=20260521154223</link>
            <description><![CDATA[体育祭予行の熱気そのままに――。２０日（水）、生徒会本部役員による「緑の羽根」の街頭募金活動を行いました。場所は若葉駅の歩道橋。時間は１６時１５分から１７時までの約４５分間です。午前中は体育祭予行。疲れも残る中でしたが、生徒会本部役員たちは元気に駅前へ向かいました。「募金をお願いします！」「緑の羽根募金にご協力ください！」最初は少し照れくさそうに声を出していた生徒たち。しかし、最初の募金者の方が足を止めてくださると、表情がぱっと明るくなりました。一人、また一人と募金してくださる方が増えるたびに、呼び掛けの声もどんどん大きく、力強くなっていきます。「今、募金してくれた！」「“がんばって！”って言ってくれた！」地域の皆様からいただいた応援の言葉が、生徒たちの背中を押し、その声をさらに前へ進めてくれました。同級生が駆け寄って募金してくれたり、少し怖そうに見えた方が笑顔で協力してくださったり、小さな子がぎゅっと硬貨を握りしめて募金箱に入れてくれたり――。たくさんの優しさに触れる、温かい時間となりました。今回の街頭募金は、生徒会本部役員にとって初めての挑戦でした。ですが、この活動を通して、生徒たちは「自分たちが動けば、何かが変わる」という確かな手応えを感じたように思います。最初の一歩を踏み出すのは、勇気が必要です。けれど、その一歩に誰かが応えてくれることで、新しい勇気が生まれます。その勇気はやがて広がり、また次の誰かを動かしていくのだと思います。募金にご協力くださった方にお話を伺うと、「中学生が頑張っている姿を見ると、応援したくなりますね。」という嬉しい言葉もいただきました。今回の活動で、生徒たちは「考えて、動いてみること」の大切さを学びました。まだ小さな一歩かもしれません。でも、富士見中学校の生徒会本部役員は、確実に前へ進み始めています。富士見中の生徒会は、“考えて動く”生徒会です。これからの活躍にも、ぜひご期待ください！]]></description>
            <pubDate>Thu, 21 May 2026 15:43:18 +0900</pubDate>
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            <title>５／２０　体育祭特集号②</title>
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            <description><![CDATA[続きの写真になります。]]></description>
            <pubDate>Wed, 20 May 2026 20:30:09 +0900</pubDate>
            <guide>135014784@https://tsurugashima.schoolweb.ne.jp/1120023/weblog/135014784?tm=20260520202955</guide>
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            <item>
            <title>５／２０　体育祭特集号①</title>
            <link>https://tsurugashima.schoolweb.ne.jp/1120023/weblog/135014769?tm=20260520202243</link>
            <description><![CDATA[「えっ、明日じゃないの！？」そんな声も聞こえてきそうですが、雨予報のため、体育祭予行は急遽本日に変更！朝からグラウンドには、やる気と熱気があふれていました。体育祭のスタートは、５月１日の結団式。赤団・青団に分かれ、団長が堂々の“結成宣言”！その後は応援練習へ。声を張り上げ、最後はお互いにエール交換。すでにこの頃から、「今年の体育祭、なんだか盛り上がりそうだぞ…！」という空気が漂っていました。そして迎えた本日の予行。朝は少し涼しさも感じましたが、９時の開会式にはすでに夏のような暑さ。それでも、生徒たちは元気いっぱい！走る！応援する！笑う！また走る！集合や整列、話を聞く姿勢、礼に始まり礼に終わる姿。富士見中の伝統ある体育祭は、今年もしっかり受け継がれていました。一方で、「伝統を守る」だけではありません。今年は学年種目がリニューアル！さらに、クラス対抗全員リレーも新設されました。「もっと盛り上がるには？」「みんなが楽しめるには？」生徒たちは、自分たちで考え、工夫しながら体育祭をつくっています。そして、体育祭に欠かせないのが“応援の力”。勝っても、負けても、仲間を全力で称える声がグラウンドに響きます。その声が、「あと少し頑張ろう！」という力になります。一人一人の頑張りが集まると、集団は大きな力になります。当日は、写真では伝わりきらない熱気と感動があります。ぜひ、生徒たちの本気の姿を見に来てください！]]></description>
            <pubDate>Wed, 20 May 2026 20:23:05 +0900</pubDate>
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        </item>
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            <title>体育祭全体練習</title>
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            <description><![CDATA[来週に迫った体育祭に向け、全校生徒による全体練習を実施しました。本日は行進を中心に練習を行い、グラウンドには足並みの揃った力強い足音が響き渡りました。 来週の体育祭に向けて練習にも熱が入ってきました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 15 May 2026 16:31:53 +0900</pubDate>
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        </item>
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            <title>引っこ抜き大作戦</title>
            <link>https://tsurugashima.schoolweb.ne.jp/1120023/weblog/134981093?tm=20260515162005</link>
            <description><![CDATA[本日１校時、今年度１回目の「引っこ抜き大作戦」を行いました。若葉台第二住宅若葉会の皆様、学校応援団の皆様、保護者の皆様のご協力もあり、校庭がとてもきれいになりました。ありがとうございました。来週の体育祭に向けて準備万端です。！体育祭当日も是非とも足をお運びください！]]></description>
            <pubDate>Fri, 15 May 2026 16:20:51 +0900</pubDate>
            <guide>134981093@https://tsurugashima.schoolweb.ne.jp/1120023/weblog/134981093?tm=20260515162005</guide>
        </item>
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            <title>４／２８　日常</title>
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            <description><![CDATA[授業の様子をお届けします。 校内をまわっていると、どの学年からも、生徒たちが学びに向かう真剣なまなざしと、仲間とともに学ぶあたたかな空気が伝わってきます。 １年生は、理科と数学の授業の様子です。入学して間もない１年生にとって、中学校で出会う学びは、毎日が新しい発見の連続です。理科では、身近に咲くつつじの花一つを取り上げても、先生の問いかけや説明によって、そこに学問の面白さや奥深さが広がっていきます。「そうなんだ！」「なるほど！」と、思わず声がもれそうな瞬間がたくさんあります。 数学では、自分でじっくり考えて解き方を見つけたり、友達同士で教え合ったりと、一人ひとりが様々な形で学びを深めています。すぐに答えが出ないからこそ、考える楽しさがあります。教室には、「ねえ、これってどう考えるの？」そんな前向きな声が今にも聞こえてきそうです。 ２年生になると、学校生活にもすっかり慣れ、学習に向かう姿勢にも頼もしさが感じられます。教室全体には落ち着いた雰囲気が流れ、一人で集中して取り組む姿、仲間と意見を交わしながら学ぶ姿、それぞれが自分に合った学び方で授業に向かっています。ALTの先生とやり取りをしながら英語に親しむ姿も見られ、自然な学び合いが日常の風景として根付いています。 ３年生は、国語の自由進度学習の様子です。１年生の頃から積み重ねてきたこの学習スタイルにも、すっかり慣れた様子で、自分の課題や目標に向かって主体的に学びを進めています。周囲に流されることなく、自分のペースで集中して取り組む姿は、最高学年としての成長を感じさせます。まさに、本校らしい学びの姿です。 もちろん、社会科などの講義型授業でも、その集中力は変わりません。６時間目であっても、真剣な表情で授業に向かう姿には感心させられます。 それぞれの学年が、それぞれの成長段階で学びを深めている富士見中学校。今日も校内には、学ぶ喜びと、生徒たちの輝く姿があふれています。]]></description>
            <pubDate>Tue, 28 Apr 2026 16:09:41 +0900</pubDate>
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        </item>
            <item>
            <title>４／２５　授業参観、学級懇談会、部活動保護者会</title>
            <link>https://tsurugashima.schoolweb.ne.jp/1120023/weblog/134879639?tm=20260426170318</link>
            <description><![CDATA[本日は、授業参観・学級懇談会・部活動保護者会にご来校いただき、ありがとうございました。授業参観では、子どもたちのさまざまな表情を見ることができました。知っている顔を見つけて、思わず笑顔になる姿。いつも以上に張り切って学習に取り組む姿。少し恥ずかしそうにしながらも、一生懸命頑張る姿。そして、子どもたちの成長を見守る保護者の皆様のあたたかなまなざしに、学校全体がやさしい空気に包まれていました。学級懇談会では、学校や学級での様子、今後の取組について共有し、家庭と学校がつながる貴重な時間となりました。部活動保護者会でも、子どもたちの活動を支えていくために、多くのご理解とご協力をいただきました。学校は、子どもたちを真ん中に、家庭・地域・学校が手を取り合うことで、より豊かな学びの場となります。これからも、地域とともに歩む学校として、子どもたちの成長を支えてまいります。今後ともどうぞよろしくお願いいたします。]]></description>
            <pubDate>Sun, 26 Apr 2026 17:03:40 +0900</pubDate>
            <guide>134879639@https://tsurugashima.schoolweb.ne.jp/1120023/weblog/134879639?tm=20260426170318</guide>
        </item>
            <item>
            <title>４／２１　引き渡し訓練</title>
            <link>https://tsurugashima.schoolweb.ne.jp/1120023/weblog/134857267?tm=20260422164530</link>
            <description><![CDATA[引き渡し訓練の様子をお伝えします。 教室では、担任の話に真剣に耳を傾ける生徒たちの姿が見られました。非常時を想定した説明を一つひとつ確認しながら、自分の身を守る行動について考える大切な時間となっています。また、実際の引き渡しの場面では、保護者の皆様と担任が丁寧に確認を行いながら、生徒を確実に引き渡す様子が見られました。 日本は地震をはじめとする自然災害が多い「災害大国」です。だからこそ、「もしも」の時に落ち着いて行動できるかどうかは、日頃の備えと訓練にかかっています。今回の訓練も、単なる行事ではなく、生徒一人一人の命を守るための大切な実践の場です。 災害はいつ、どこで起こるか分かりません。学校での備えだけでなく、ご家庭においても避難方法や連絡手段について話し合っていただくことが、いざという時の安心につながります。 本校では、今後もこうした訓練を通して防災意識を高めるとともに、生徒の安全確保に全力で取り組んでまいります。]]></description>
            <pubDate>Wed, 22 Apr 2026 16:45:50 +0900</pubDate>
            <guide>134857267@https://tsurugashima.schoolweb.ne.jp/1120023/weblog/134857267?tm=20260422164530</guide>
        </item>
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            <title>３年生を送る会</title>
            <link>https://tsurugashima.schoolweb.ne.jp/1120023/weblog/134684805?tm=20260310150109</link>
            <description><![CDATA[３月９日（火）の５時間目は、３年生を送る会が行われました。在校生からの出し物で盛り上がり、３年生からの「正解」合唱で締めくくられました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 10 Mar 2026 15:01:20 +0900</pubDate>
            <guide>134684805@https://tsurugashima.schoolweb.ne.jp/1120023/weblog/134684805?tm=20260310150109</guide>
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