リーダー６年生が先生と漢字の熟語の仕組みについて学習しています。「上と下の漢字の関係は？」　これが理解できるようになると、学びの幅が広がります。　リーダー６年生の「心地よい緊張感」の中で、学んだことがノートに整理されていきます。　鶴二小のリーダー６年生の存在は、下級生の子どもたちの「あこがれ」です。　頼んだぞ！　リーダー６年生！