この単元では、自分が主張したい意見を書き、友達と読み合ってよいところを見つけ合う勉強をします。今日は、それぞれが主張したい題材を決めて、説得力のある文を作る勉強です。子どもたちは、『大事な連絡を「電子メール」か「手紙」のどちらでするのが良いか』というテーマで、「電子メール」か「手紙」かを選んで文を書いていました。