算数の時間、「直方体と立方体の体積」の学習に取り組みました。今回挑戦したのは、板の厚みが1cmある容器の「容積（内側の体積）」を求める問題です。子どもたちはまず自力でじっくりと考え、その後、友達と「どうしてその長さになるのか」などを伝え合いながら解決を目指していました。壁の厚みの分をどう考えるか、図や式を使いながら、答えを導き出していました。