ろう下の窓を開けて、教室内では換気扇と扇風機を稼働させ、６年生が実験を行っていました。今日は薄い塩酸に溶けたスチールウールとアルミ箔の行方を探る実験でした。水溶液を蒸発皿に取り、ガスコンロで熱して蒸発させていました。子供たちにどんな実験を行っているのか聞くと、全員が実験の内容と、蒸発皿を指しながらどちらがスチールかアルミかをしっかりと答えてくれました。一人一人が主体的に学習していることが分かりました。さすが６年生です。