グループでおもちゃ作りの相談をしていました。どのように作るのか、作り方をタブレットで調べたり、自分たちだけのおもちゃにするために、話し合って出来上がりの設計図や工夫をオクリンクでまとめたりしていました。１・２組合同授業で、２組の先生がオンラインで１組のみんなにも取り組む内容の説明をしていました。１組の児童も、モニターを通じてしっかりと話を聞くことができていました。