あるクラスでは並び方がそろっていない汽車の長さを比べていました。子供から「何個分の考えを使えば比べられます」と意見が出ると、「何個分の考えのやくそく」を友達と確かめる活動が始まりました。１年生も隣の人としっかりと話し合いができていました。また、別のクラスでは、マスの数を数えて長さを表すとき、指を広げて、線と線の間を数えていました。これなら数え間違えがありませんね。