本日の算数では、九九を使って解を求めるのですが、ポイントは・・・「いろいろな求め方」を考えてみることにありました。既習の学習内容を使い求めつつも、より簡単な方法を・・・子どもたちは、自己解決や小集団、ペアで考えを広げ深めておりました。あれよあれよ・・・と、何通りもの考え方が出されました。友達がいくつもの式を立式し合わせて行う中で、より柔軟に考え一発で解までたどり着く子も・・・ICT機器を使用し図で説明すると、周りの友達は「なるほど〜」「え〜そんなのあり？」「すご〜い」など、考え方がしっかり全体で練り上げられていました。発想を広げ、本日もたくさん思考することができました。