1年生の教室を回ってみますと、生活科では「ふゆをたのしもう」という単元を取り扱っていました。自分の身の回りにはどんな「ふゆ」があるかを出し合い、今後のふゆさがしに繋げていく計画のようでした。隣のクラスでは、3学期のめあてを立てているところでした。子供たちに「めあては達成できそう？」と声をかけると、間髪入れずに「頑張ります！」とのことでした。めあてが意識できるよう担任の先生が掲示していましたが・・・みんな頑張っていこうね。また別のクラスでは国語を行っていて、外国から来た食文化にはどんなものがあるかをみんなで探していました。モニターに映し出す画像の食べ物はどこの国のもの？ICT機器を活用し、そんなやり取りを子供たちと楽しんでおりました。