本日の生活科では、アサガオの観察を行いました。前回の観察時に子供たちの中から「花の中に何かあったよ。」という気付きがあったとのことで・・・本日は、とにかく花をよく観察するという回にしたとのことでした。子供たちの興味関心から、学習課題が設定される・・・すばらしい授業展開でした。自分たちで設定した課題に対して・・・やはり子供たちの主体性も大変意欲的でした。