いつも、校長室にやってきて、楽しいお話をしてくれる男の子が、校外学習のしおりをもってきてくれました。　「校長先生。こんにちは。校外学習のしおりができたので、お持ちしました。」「こんにちは。〇〇さん。どうもありがとう！　おっ！　しおりの表紙の作風が〇〇さんですね。」「そうなんですよ。僕が表紙を描きました。」「しおりの裏の赤いビニールテープは？」「これは、校長先生が、ホチキスの芯（しん）で手をケガしないように貼りました。」「そうでうか。どうもありがとう。」「僕のイラスト見て、感想をお願いします。」「はい。最近の〇〇さんの絵は、遠近法というか、立体的というか、奥行きを感じる絵になりましたね。」「そうなんです。立体感がでるように　こだわって　います。」「さすがですね。これはもしかして、森林公園にある　ぽんぽこマウンテン　でしょうか？」　「強いこだわり」をもって、何かに一生懸命取り組むことってすばらしいなぁと強く感じました。