夏休み中に取り組んだ「自主学習」　そのノートがたくさん提出されました。１度に４冊提出した人もいたので、今日は12人分の賞状を作りました。まだ提出できていない人もいると思います。明日以降も待っていますので、ご家庭で「校長先生に出したの？」と聞いてみてください。
　さて、１学期に実施した埼玉県学力・学習状況調査（４〜６年生が実施）、全国学力・学習状況調査（６年生が実施）の結果が返ってきました。近いうちに結果をご家庭に配付できると思いますので、個々の細かい結果や傾向については、その時にご確認ください。
　二小全体の傾向としては、「どの学年も昨年度より学力は伸びているものの、県や全国のレベルよりも若干低い」という感じです。２学期の始業式でも「２学期は勉強をがんばろう！」という話もしました。授業をさらに充実させていき、全体のレベルを向上させていきたいと思っていますので、ご家庭の協力もお願いします。特に、家庭学習の時間が短いことが気になっています。（６年生でも家庭学習の時間が１時間未満という子も多くいます。塾や家庭教師等での学習時間も含めての結果なので、これは大きな問題です。）
　明日からの分散登校の際には、家庭にいる時間も増えますので、学校から出された課題をやるだけでなく、自から進んで勉強するようにさせてください。『勉強は量（時間）より質（やり方や内容）だ』という人もいますが、まずは量が大切です。たくさんの学習量をこなせるようになって初めて質が問われます。まずは、一定時間机に向かう習慣作りから始めてください。よろしくお願いします。