先生方は授業計画を立てる際に、「予想される児童の反応」について考えます。体育の授業で「めあて」を示すことで「授業のゴール」を子どもたちはイメージします。　「４人」で成功するために、「まず４人　できなかった。」→「２人なら　できた」→「３人でも　できた」→「最後に４人　できた。」　「がんばれ！　がんばれ！」見学している子どもたちが、ジャングルジムにのぼる子どもたちを応援（おうえん）しています。「がんばったね。」　　Tボールのラインだったようです。「次はあそこまで飛ばすぞ！」「やった！　〇点だ！」　安全を見届ける先生方と子どもたちとの「適切な立ち位置」も勉強になります。　楽しみながら、はげましあいながら、応援しながら、さまざまな「学び合い」の中で、子どもたちは健やかにすくすくと成長しています。