教育現場での学習者用PC端末の使用環境が整備されつつあります。文部科学省はICT機器を「文房具」のように活用することを目標としています。　鶴二小の授業でも、色々な場面でICT機器が活用されています。　　国語の物語を読んで、「疑問」に思ったことを発表し合い、みんなの「疑問」を分類していきます。　インターネットから良い見本を探し子どもたちに示すことで、自分の作品のお手本とします。　作業の効率化や説明時間が短くなることで、子どもたちの活動（作業）時間が増えるメリットがあるようです。