教育実習生の研究授業の様子です。学習指導案を指導教官の先生と何度も何度も書き直し今日を迎えたそうです。　学習者用PC端末を活用しています。子どもたちは実習生の先生の研究授業が成功するように「全集中常駐」で一生懸命取り組んでいました。　私は「中学２年生の国語：短歌」で研究授業をさせていただいたことを今でもはっきりと覚えています。PC端末があの時代にあったらなぁ……そう思いつつも、「言葉での生のコミュニケーションの大切さ」について最近よく考えます。