１年生の「運動会のめあて」が運動会当日の朝、廊下に掲示されていることに気づきました。準備等があったので、当日紹介できずにすみませんでした。　子どもたちは一人一人思い思いの「めあて」を書いていました。　「運動会でがんばった自分」を「今の自分」が見つめなおし、振り返ることで、自身の「成長」が分かるようになります。　こういう経験を積み重ねることを「メタ認知」といいます。　新しい学習指導要領の重要なキーワードの一つです。