１年生が漢字の「花」という漢字を学習していました。正しい筆順を学ぶために、先生の説明に続きながら、筆順をなぞります。　漢字を覚えやすいように、漢字をそれぞれの部分に分けてカタカナの「サ」「イ」「ヒ」に似ているね。最後は「はねる」。リズムで学んでいました。　２時間目、担任の先生とスクールサポートスタッフの先生に引率され、持久走大会のコース確認をしていました。先生が子どもたちに寄りそって、子どもたちの目線に合わせて優しく分かりやすく説明していました。