４年生の子どもたちが先生と辞書を使って、熟語の学習をしていました。先生が「深海」という熟語を例に挙げ、漢字の読み方（音読み・訓読み）と熟語の意味の関係性について子どもたちに説明していました。　子どもたちの語彙力（ごいりょく）を高めるために先生方は様々な工夫をしています。　その様子を廊下をそうじしながら、教頭先生が優しい眼差しで見つめていました。