液体の量を計算する算数の授業を見学するたびに、「ポンジュース」を思い出します。私が子どもだった頃は、今の時代ほど飲料水の種類は豊富ではありませんでした。　子どもの頃、担任の先生が「ポンジュース（ミカンジュースの高級な飲み物です。）」を使って、同じような授業をしてくださったのを今でも覚えています。現代は、大型モニターにデジタル教材を使って、子どもたちの視覚にとらえやすいようICT機器が活用されています。　先生は、子どもたちの考えや発想を導き出すのがとても上手です。　子どもたちの考えや発想が正しくなくとも、まずは、発表を聞いてあげて、認めて、ほめて、学び合いの中から正しい考えに導いていきます。