世の中のデジタル化が進み、学校だよりをはじめとする様々な文書がPC（ワープロソフト）を使って作成される時代となりました。　なかよし学級の子どもたちが、作品展のための準備をしている場面におじゃましました。　子どもたちから、「校長先生。黒板の前にある木の文字作品の書体は何体でしょうか？」と質問されました。「ヒントをください。」「明朝体やゴシック体ではありません。」（この子たちはよく書体の名前を知っているなぁ。私が小学生の時は知らなかったぞ。）「ウ〜ム。難しくて、お腹がイ体（痛い）ですかね？」子どもたちが大笑いしながら、「校長先生。オヤジギャグはいけませんよ。」（優しい。子どもたちです。）「ヒントは、コ〇〇〇体です。」「このクラスの子どもの名前です。」「でも、コが名前の付く子は何人かいますよねぇ。さて、どなたでしょう？」　子どもたちが、思い思いの言葉でヒントを出してくれました。　「あぁ、分かりましたよ！」　デザイン力の才能をもつ子がデザインした文字を、学級運営補助員の先生がノコギリを使って木の板から切り出してくだったとのこと。　子どもたちの才能や可能性は本当にすばらしいなぁと感じました。