４年生の子どもたちと先生が算数の授業に励んでいました。　「帯分数って、どのような分数でしょうか？」　子どもたちが思い思いに答えを発表すると、先生が、小さな小さな声で「手を挙げて発表してほしいなぁ。」とつぶやくと、クラスの子どもたちが一斉に手を挙げました。　鶴二っ子たちはとても優しく、先生に協力的です。参観日はもちろん、研究授業のときも、オーディエンスが多ければ多いほど、一生懸命がんばります。　とてもかわいらしい鶴二っ子たちです。