小学校で働くことになってから、「リズムを刻む」、「動作の言語化」、「可視化」が教育活動にとって効果的であるということを、子どもたちや先生方が授業に一生懸命臨む姿から学んできました。　子どもたちとよくお話しますが、校長が小学生時代（今も）、苦手としていた縄跳び、鉄棒、水泳、バレーボール……　も、鶴二小の先生方が子どもたちを支援してくださっているような形で解決できるかもしれません。　６年生の卒業式まで「１９回の登校」です。　残された、６年生との時間を大切に大切にしたいと考えます。