最近「お魚」にはまっている男の子が、校長室に遊びにきてくれました。「〇〇さん。こんにちは。今日のお魚は？」「校長先生。こんにちは。今日はタイのお話をしにきました。」　男の子が「ハマダイ」と「アマダイ」について分かりやすく説明してくれました。　食べることができる魚に関しては、最適な調理方法も図鑑にのっているということです。　「アマダイの大きさをメジャーで教えてください。」「40センチです。僕のひざぐらいかな。」　「校長先生。僕の一番好きな魚は、リングという魚で、ムニエルにするとおいしいらしいです。」「その魚の大きさをメジャーで教えてください。」　「２メートルです。」　子どもたちや先生方と【具体物の可視化（見える化）】をする楽しみを味わっています。　今晩は、お魚をいただこうかしら。