小学生の頃、雨でお外で遊べないときに、静かに道徳の副読本（現代は、道徳が教科化されたために教科書と言います。）を一人で読むことが好きでした。　物語の主人公に、自分をなぞらえて、もし自分がこの物語の主人公だったら、どう感じるかな？　どう行動するかな？　と、校庭に降り注ぐ雨を眺めながら考えたものでした。　子どもたちが色々な考え方や意見を交流させていきます。　いつも、自主学習ノートをがんばっている男の子がキラリと光る発言をしました。