初めてプラモデルを組み立てる児童が多いこともあり、グループになって活動をすることにしました。

　「まず何をしたらいいの？」と友達に聞く子。

　「ここに書いてあるよ。」と答えを教えずに説明書を見るように促す子。

　「ハサミ使うの？」…「手で取れるよ。」

　「頭できた！どっかにいって、なくなっちゃいそうだね。」…「この袋の中に入れておけばいいんじゃない？」

　子どもたちは、教材と向き合って、友達と協力して、活動しています。