授業の学習課題が終わった２年生の子どもたちが、時計の時刻を確認しながら、「休み時間まであと〇分あるから、〇〇できるから、やってみよう。」と思い思いに動き始めました。　１枚目の画像の女の子は、学習者用PC端末の動画を確認しながら、折り紙で作品を作っていました。　２枚目の画像は、子どもたちが頭を寄せ合って、何やら相談していました。　３枚目の画像は、図工の時間に使う道具の確認をしていました。　「校長先生。こんにちは。お母さんにお願いしたら、こんなにも買ってきてくれました。」「こんにちは。感謝ですね。もちろん、ありがとうが言えたよね。」　自分が小学２年生だった頃は「すきま時間を有効に活用するなんてことはできていなかったなぁ。」　先生方が「見通し」と「振り返り」を子どもたちと一緒にやってくださっている賜物だと感じました。