先日の体育主任の先生の研究授業（日本体育大学　近藤先生の指導）を受けて、吸収したことを若い先生が子どもたちとの授業に取り入れていました。　色々な長さのコースがあることで、子どもたちが目標を立てやすく、自分のペースで走りやすくなります。　「ペア走」は自分の走るペースや走る姿勢などを友だちからアドバイスしてもらえます。　先生方も「学び合い学習」の中から、たくさんのものを吸収し、授業力の向上に励んでいます。　2時間目終了のチャイムが鳴ると、子どもたちが校庭へ飛び出てきました。　「校長先生。この坂に寝転ぶと、とっても暖かいんですよ。」　「なるほど。倒れているのか心配しましたよ。さて、何周走りましょうか？」