５年生が算数の授業で、プログラミングを活用していました。

　コンピューターを使って正多角形をかくには、どんな指示をすればよいか考える学習です。

　子どもたちは、指示の順番や数値を変更したりして、試行錯誤していました。

　グループで学習しているので、時には教え合ったり互いに見合ったりしていました。

　私が小学生の頃にはなかった学習です。

　現代の学習は年々進化しています。

　試して、失敗して、またチャレンジしてということを何度も繰り返すことで、学習方略や非認知能力も育まれていくと思います。

　ご家庭でもチャレンジすることができるので、ぜひ試してみてください。