これまで整数の四則計算（＋、ー、×、÷）を学習してきました。ここで、計算の順序や（　）を使った式を学習し、より簡単に計算をしたり式に表して考えを整理したりと、算数の世界がグッと広がります。そこで大事なのが計算の順序を式に分かりやすく残すことです。答えを出すだけでなく途中の式を書くことは、考えを整理したり間違いを少なくすることにつながります。子供たちのノートを見てみると、それぞれどのように考えて解いているかが、式から読み取ることができるノート作りができていました。とてもがんばっています。